第一，不要輕視生活瑣事。我們要知道，吃飯、穿衣、打掃衛(wèi)生這些生活瑣事，都是人生大事。吃飯吃不好，身體就會(huì)變?cè)悖灰路┎缓茫蜁?huì)影響自身形象；家里的環(huán)境搞不好，客人來(lái)了就會(huì)心生輕視。所有這些，又進(jìn)而會(huì)影響到我們?cè)谄渌矫娴臋C(jī)會(huì)，怎么能不當(dāng)成大事呢？
我們現(xiàn)在的教育，卻輕視上述小事。家長(zhǎng)對(duì)孩子說(shuō)：“你只要好好學(xué)習(xí)，家里的事都不要你管。”老師布置一大堆作業(yè)，讓學(xué)生根本沒(méi)有時(shí)間學(xué)做家務(wù)。他們卻不知道，這恰恰使孩子們喪失最好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。南懷瑾大師認(rèn)為，“灑掃、應(yīng)對(duì)、進(jìn)退”包括生活教育和人格教育兩種目的，他感慨地說(shuō)：“現(xiàn)在的青年連地都不會(huì)掃，雖然中學(xué)小學(xué)要掃地，可是拿到掃把揮舞，反而把灰塵揚(yáng)得滿(mǎn)天飛，抹上桌上灰塵，轉(zhuǎn)身反而抹到墻上，連灑掃都沒(méi)學(xué)會(huì)，生活教育真不容易。”
連地都不會(huì)掃的人，將來(lái)能干好大事嗎？這也有可能，卻難免讓人懷疑。春秋學(xué)者楊朱曾經(jīng)向梁王講述治國(guó)治民的道理，并且說(shuō)：“治理國(guó)家就像把圓球放在手上玩耍一般容易，何必那么費(fèi)心費(fèi)力？”梁王不高興地說(shuō)：“你有一妻一妾都管不好，幾畝田地的草都除不干凈，卻把治理天下看得這么容易！”楊朱雖然管不好一妻一妾和幾畝田，卻未必不懂治國(guó)治國(guó)的方法。但別人不相信他，他就終生沒(méi)有治國(guó)治民的機(jī)會(huì)。由此可見(jiàn)，把生活瑣事搞好，是取得他人認(rèn)同的第一步。
第二，待人接物要有講禮儀。南懷瑾大師說(shuō)：“現(xiàn)在的學(xué)生幾乎不會(huì)應(yīng)對(duì)，如問(wèn)他：‘貴姓？’他就答：‘我貴姓某。’‘府上哪里？’他會(huì)說(shuō)：‘我府上某地。’就是如此，應(yīng)對(duì)的禮儀沒(méi)有了，這是大問(wèn)題。”其實(shí)，不光學(xué)生不會(huì)應(yīng)對(duì)，很多成年人也不會(huì)，見(jiàn)了人連個(gè)招呼也不會(huì)打，請(qǐng)客、做客的禮儀也不懂，在公共場(chǎng)所或交際場(chǎng)所，還有一些不良習(xí)慣，如掏耳朵、挖鼻孔、咬指甲、晃悠雙腿等等，這就難免讓人反感，并影響到很多事情。
一位女記者約請(qǐng)一位知名教授采訪(fǎng)，教授爽快地答應(yīng)了。原定采訪(fǎng)時(shí)間兩小時(shí)，沒(méi)想到，剛談了三分鐘，教授便借故要走，而且態(tài)度很冷漠，使女記者十分尷尬，又大惑不解。后來(lái)，她通過(guò)教授的學(xué)生才弄清原因：原來(lái)，那天采訪(fǎng)時(shí)，她像往常一樣，習(xí)慣性地脫掉鞋，架起二郎腿。也許是早上起床忘了換襪子的緣故，那味兒很不好。教授十分反感，就中止了采訪(fǎng)。
許多不好的習(xí)慣早就形成了，而且習(xí)以為常。我們自己也許感覺(jué)不到，卻不知不覺(jué)地冒犯了別人。我們經(jīng)常埋怨別人對(duì)自己不禮貌、不友善，其實(shí)，也許是我們自己的態(tài)度或習(xí)慣不好，才影響到了他人的態(tài)度和情緒。
第三，會(huì)見(jiàn)尊長(zhǎng)要保持謙恭的態(tài)度。尊重領(lǐng)導(dǎo)和長(zhǎng)者，是起碼的禮節(jié)。有的人正好相反，看見(jiàn)領(lǐng)導(dǎo)，心里就想：“大家都是人，誰(shuí)也不比誰(shuí)高，我將來(lái)的成就沒(méi)準(zhǔn)比你更大呢！”看見(jiàn)長(zhǎng)者，心里就想：“你除了年紀(jì)比我大，其他方面也平常。”心里有了不恭的想法，自然會(huì)在神色和言行上表現(xiàn)出來(lái)。其實(shí)，別人是否高明，那是別人的事，你在尊者面前不懂禮節(jié)，卻暴露了自己沒(méi)有修養(yǎng)。
一位導(dǎo)師帶24個(gè)學(xué)生到國(guó)家某部委的實(shí)驗(yàn)室參觀。這時(shí)，部長(zhǎng)走進(jìn)來(lái)，很有禮貌地和大家打招呼：“抱歉，讓大家久等了！”同學(xué)們靜悄悄的，沒(méi)有一個(gè)人回應(yīng)。一個(gè)叫李麗的女孩，猶猶豫豫地鼓了幾下掌，同學(xué)們這才稀稀拉拉地跟著拍手。
部長(zhǎng)皺皺眉頭，說(shuō)：“歡迎同學(xué)們來(lái)參觀。我將向大家講一些有關(guān)情況。我看同學(xué)們好像都沒(méi)有帶筆記本，這樣吧，王秘書(shū)，請(qǐng)您去拿一些我們部里印的紀(jì)念冊(cè)，送給同學(xué)們作紀(jì)念。”
秘書(shū)抱來(lái)一摞紀(jì)念冊(cè)，部長(zhǎng)依次分給大家。同學(xué)們都坐在那里，很隨意地用一只手接過(guò)部長(zhǎng)雙手遞過(guò)來(lái)的手冊(cè)。部長(zhǎng)臉色越來(lái)越難看了。輪到李麗時(shí)，她禮貌地站起來(lái)，身體微傾，雙手握住手冊(cè)，恭敬地說(shuō)了一句：“謝謝您！”部長(zhǎng)舒心地一笑。早已汗顏的導(dǎo)師看到此景，也微微松了一口氣。
兩個(gè)月后，當(dāng)同學(xué)們?yōu)檎夜ぷ靼l(fā)愁時(shí)，李麗被點(diǎn)名招進(jìn)了那個(gè)部委的實(shí)驗(yàn)室。你瞧，禮儀看似小事，它卻經(jīng)常成為影響人生命運(yùn)的大事，我們?cè)趺茨艿粢暂p心呢？